Entretien d’embauche ?

Hier nous avions rendez-vous pour passer un entretien pour l’entrée en maternelle de Yumi. Oui, un entretien pour entrée en maternelle, vous avez bien lu. Il s’agit d’une école privée de bonne réputation où les places sont comptées et où ils ont donc mis en place ce premier filtre. Ne me demandez pas quels sont les critères de sélection, je n’en ai pas la moindre idée, je vais me contenter de relater le déroulement de l’entretien.

Nous avions rendez-vous à 13h10 pour cet entretien. Nous avons donc fait un effort sur nos tenues vestimentaires, Sayaka m’ayant même convaincu d’acheter un pantalon spécialement pour l’occasion (je n’ai pu amener en matière de pantalon qu’un seul jean dans nos valises tant les vêtements des filles ont occupé l’espace !) : robe pour Sayaka, pantalon et chemisette pour moi. A notre arrivée, nous constatons que nous détonons un peu : tailleur et costume sont de mise chez nos « concurrents ». Certains des petits garçons eux-mêmes étaient en costume… Yumi avec son gilet orange criard et sa robe à fleurs aussi sortait un peu de la norme.

On nous a fait pénétrer dans une salle de classe pour nous expliquer le déroulement de la séance. Question confort, ils auraient pu faire mieux que des chaises destinées à des 3 à 6 ans si vous voulez mon avis et je mettrais à la charge de cet inconfort ma difficulté à me concentrer et à comprendre ce que l’on nous a expliqué . Après l’avoir équipée d’un dossard jaune numéroté, nous avons alors laissé Yumi dans une grande salle avec les autres enfants et des membres du personnel, où son comportement a j’imagine été scruté. J’espère que ses hurlements de banshee lorsqu’elle a été séparée de nous n’ont pas été pris en compte (à sa décharge l’entretien avait lieu précisément à l’heure de sa sieste).

Après une dizaine de minutes d’attente pénible sur les mêmes chaises minuscules, nous avons été amené dans le bureau du directeur de l’école. Il a posé quelques questions à Yumi (quel âge as-tu, comment t’appelles-tu, quel est ton jeu préféré, ta couleur préférée, etc.) que nous avons traduites en français. Il nous a également demandé pourquoi nous souhaitions inscrire Yumi dans cette école, et j’ai bien évidemment laissé le soin à Sayaka de répondre le baratin que nous avions préparé à l’avance.

Yumi est retournée jouer avec les autres enfants (elle a à nouveau fait trembler les vitres par ses cris) le temps que tous les parents et enfants convoqués passent au crible du grand manitou. Il ne nous reste plus qu’à attendre le résultat.

A noter qu’en partant Yumi a quand même eu le toupet de demander à retourner jouer avec les enfants !

 

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